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中小学教师高级职称申报条件

分类:出版常识 发表时间:2020-06-16

  想要评职称首先要了解评职称的申报条件,看自己是否能符合相关的要求,然后根据相关的要求准备资料,这样才能有助于职称的评审,接下来给大家分享中小学教师高级职称申报条件,可以作为一个参考。

中小学教师高级职称申报条件

  一、申报条件

  凡申报评审中、小学教师中、高级专业技术职务的人员,必须拥有中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;认真履行职责,积极完成本职工作,成绩显著;遵纪守法,教书育人,为人师表;能够坚持正常工作,积极为社会主义现代化建设服务。

  二、学历、资历条件

  (一)中学高级教师

  具备下列条件之一者,可以申报评审中学高级教师职务任职资格:

  1.博士研究生毕业后,取得中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作二年以上;

  2.硕士研究生毕业后,从事教学工作八年以上,取得中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作五年以上;

  3.大学本科毕业后,从事教学工作十年以上,取得中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作五年以上;

  4.大学专科毕业后,从事教学工作十二年以上(初中级教师),取得中学二级教师职务任职资格,并从事中学一级教师五年以上;

  5.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,取得中学一级教师资格,并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。

  三、破格申报条件

  破格申报中学高级教师职务任职资格,必须具备下列条件之二:

  1.教学效果好,教育质量高,得到县(市)级以上同行的公认,并获得一次一等奖或两次二等奖;

  2.承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上,并获得好评;

  3.承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作,成绩突出,受到市(厅)级以上教育行政部门表彰;

  4.结合教学实际,积极从事教育教学研究工作,公开发表三篇有价值的教育教学研究文章,或在素质教育方面取得显著成绩,在省级交流或推广,或因教学成绩特别突出,受到省级以上教育行政部门表彰。

  凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员,在具备上述条件的同时,必须参加由评委会组织的专家答辩,成绩合格者,方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。

  四、申报评审

  申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员,年度考核或任职期满考核必须在评审以上。其中,破格申报人员,在近两年年度考核必须有一次为优秀。

  五、获取和处理信息的能力

  对外语、计算机的要求和具体标准另行通知。

  评审条件

  一、专业理论水平

  1.中学高级教师:

  教学经验丰富,具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识,胜利本学科各年级的循环教学,具有较强的教学研究能力,能及时掌握本学科发展前沿动态。

  二、业绩条件

  积极投身教育改革,较好完成教育教学任务,注重实施素质教育,培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务,必须承担学校安排的教育教学任务,备课、讲课,批改讲解作业,从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量,承担班主任工作或少先队辅导员工作,指导、组织学生课外活动和社会实践活动,能结合教学实践写作一定水平的教(科)研文章,在推进素质教育取得一定的工作业绩。

  三、继续教育

  根据《湖北省中、小学教师继续教育考核管理办法》(鄂教师【1998】024号规定)中、小学教师必须参加继续教育,并达到相同的学分(具体学分由市、州教育行政部门确定)。

  四、工作能力与实践经验

  (一)中学高级教师

  具备下列条件中的两条:

  1.教学效果好,教育质量高;得到乡镇(区)以上教育行政部门表彰;

  2.承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上,并获得好评;

  3.承担班主任工作、团队工作及其学生思想政治工作,成绩突出,受到县(市)级以上教育行政部门表彰。

  4.结合教学实际,积极从事教育教学研究工作,至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章,或在素质教育方面取得较为显著的成绩,在市(城)级交流或推广。

  (二)中学一级教师小学高级教师

  1.教学基本功扎实,教学效果好,能形成自己的教育特色,所教班级学生合格率、先进生转化率较高,受到校级以上表彰;

  2.承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上,且教学效果好;

  3.担任班主任工作连续三年以上,所教班级形成良好的班风,被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任;

  4.积极参加教学改革和研究,交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县级以上教育行政部门组织的教研活动),或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。

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文章名称:中小学教师高级职称申报条件

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