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编写课本的依据是什么

分类:教材出版常见问题 发表时间:2019-10-15

  编写课本的依据是什么?编写课本是需要有依据的,按照依据来编写教学的可本书。课本就是教材,是上课用的书,也就是教科书。教科书是一个课程的核心教学材料,教科书的撰写方面要多加的注意一些,本文为大家详细介绍。

编写课本的依据是什么

  (一)为学生的学习和教师的教学提供帮助

  教科书编写有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时也应有利于教师创造性地进行教学。内容组织应多样、生动,有利于学生探究,并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。

  (二)具有良好的普适性与选择性

  教科书编写要考虑到社会发展的现实水平和教育状况,注意教科书对大多数学生和大多数学校的适用性。尤其是,内容的选择应符合课程标准的要求,体现学生身心发展特点,反映社会、政治、经济、科技的发展需求。

  (三)具有鲜明的时代性

  教科书内容选择体现当代社会进步和科技发展,反映各学科的发展趋势,关注学生的经验,增强课程内容与社会生活的联系。同时,根据时代发展需要及时调整、更新教科书的内容。

  (四)强调内容的基础性

  基础性是教科书的突出特点,可不能因此丢失内容的时代性和发展性。注意贴近社会生活,理论与实践相结合,并适当渗透先进的科学思想和研究成果,为学生今后学习新知识奠定基础。

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文章名称:编写课本的依据是什么

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