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编写教材的难点是什么

分类:教材出版常见问题 发表时间:2019-10-30

  编写教材的难点是什么?编写教材出版,内容知识撰写是要突出重点,不仅有简单易学的知识点,还要有一定深度的难点。如果不知道什么是教材的难点,在撰写教材内容时,就把握不准,导致编写的教材质量不被有关部门认可。

编写教材的难点是什么

  教材的难点,一般包含两个方面的意思,第一种是:教材的难点是指学生难以理解和掌握的内容。第二种是学生容易出错或混淆的内容。比如教学内容有的比较抽象,有的内容纵横交错,有的内容本质属性比较隐蔽,有的内容要涉及新观点和新方法等,这些内容,通常称为教材的难点。

  教材的难点内容,是因人而异的,比如对于某一小学内容,对于小学学生是难点,但对于中学生来说就是很简单的知识内容。也就是说教材的难点界定,要根据教材的广度和深度、学生的知识基础与心理特征来确定。

  编写教材,是有编写教材大纲要求,也要有适用对象要实现的教学目标。如果教学目标与学生现阶段水平有较大的落差,就形成了教材的难点。也就是说编写教材难点内容时,要考虑适用对象的知识水平。克服教材难点的方法就是把落差坡度变缓,不再陡峭。

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文章名称:编写教材的难点是什么

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