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中学教师如何做课题

分类:课题申报常见问题 发表时间:2019-08-05

  中学教师如何做课题?课题研究对每一位教师来说,都是专业成长必须经历的,非常重要,而教师要想做好课题,必须对想要解决什么问题,怎么解决想明白,想透彻,才能顺利做成。本文就给大家介绍教师做课题需要把握的几个点。

中学教师如何做课题

  1、你对问题了解多少。课题研究的主要任务是解决问题,教师对自己所做的课题认识了多少,是否知道为什么要做这个问题,这个问题的背景是什么,目前国内外对这个问题已经做了哪些研究,还有哪些不足。教师对这个问题能做哪些工作,能给出什么解决办法。教师只有对自己即将解决的问题了解的足够透彻,才能更好的去解决问题。

  2、把要研究的内容理清楚。课题所要研究的内容应具备以下特征:以观察为手段,以事实为根据,可重复,可积累,理论上可证伪,科学知识方面具有确定性。教育科学研究是用科学的方法,对教育领域内各种现象内在规律的探索,其基本结构为“确定问题→查阅文献→收集资料→分析资料→得出结论→确定问题→……”的一个循环模式。

  3、做课题要结合实际。课题是做出来的不是想出来的,空想是无法得出有价值的理论。课题研究、教育实验都非常强调现场,强调行动,强调“做”,因为“只要行动,就有收获”。

  4、课题成果一定要推广,运用到实践中去。教师在自我实践经历、经验的基础上,运用相关教学理论,可以对教学有所启发和助益。如果课题研究出来只听来在成果发表上,而不应用,课题研究就失去意义。

  综上是小编为大家总结的关于教师如何做课题的知识介绍。课题做课题,重在一定要做,而不是说,要将课题与实践联系起来。需要课题项目,欢迎在线咨询。

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文章名称:中学教师如何做课题

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