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子课题结题鉴定书怎么写

分类:课题申报常见问题 发表时间:2019-12-17

  子课题结题鉴定书怎么写?子课题结题鉴定书要求子课题负责人来填写。课题结题鉴定书中除需要填写课题组核心成员的基本情况外,还需要填写研究结论、研究价值、研究收获等来供评委评价打分。

子课题结题鉴定书怎么写

  课题组核心成员(不含主持人,最多6人),写明姓名、工作单位、担任课题研究的任务、对课题主要贡献。

  研究结论:通过课题研究,让学生在完成各类作业的过程中,提出问题、分析问题、解决问题等能力得到了提高。学生作业完成后,教师针对作业情况进行分析、反思、小结。通过研究活动,进一步促进教师教学过程的优化。

  研究价值(学术、实践、社会、创新价值,列4条):

  1. 通过小学数学个性化作业的设计、实施、完善、批改、评价进行较为全面的尝试探索,从而有效地提高学生的数学学业成绩,使学生的自主精神、创新意识、实践能力得到明显的提高,促进学生的全面发展,提供实践依据。

  2.实施个性化作业设计,能针对不同学生采用多种评价标准,满足不同学生的“自尊”,有利于提高学生兴趣

  3.在教学过程中,通过个性化作业操练,从而提高教师教学能力和教学效率,促进了教师的专业成长。

  4.《小学数学个性化作业设计研究》课题研究报告、总结课题研究工作、撰写修改课题研究报告。通过观摩课、案例等形式,将研究的成果进行推广。

  研究收获(言简意赅总结5条):

  1.总结出优化小学数学作业设计的基本原则和要求

  2.归纳出优化小学数学作业设计的基本类型与特点

  3.学生的逻辑思能力、发散思维能力及创新能力得到了提高。

  4.提升了课题组教师的数学素养,促进了教师的专业成长

  5.促进了数学教学质量的提高

  6.探究出一些有效地教学方法

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