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微型课题结题报告撰写方法

分类:课题申报常见问题 发表时间:2020-02-04

  微型课题结题报告撰写方法是什么?微型课题结题报告是课题结题时需要提交的最重要的文件,每个人写法不同,但主要内容必须有,其中主要内容包括研究背景及意义、理论依据、研究内容、研究方法、课题研究初步成果、课题研究的具体时间安排、问题思考等。

微型课题结题报告撰写方法

  一、研究背景及意义

  1、如今青春期的孩子们,在网络时代成长起来,他们眼界更开阔,获取信息的渠道更广泛,学校、老师和家长不再是他们唯一的信息源和影响源。作为新时代的孩子,他们不再盲从老师、家长的权威,变的独立而有主见,叛逆而不顺从。特别是青春期叛逆的孩子,表现出对教师的教育和学校制度的不认同;对父母十分冷淡,实施消极抵制,明显对抗,甚至公开敌对。所以,面对青春期叛逆的孩子们,对老师的沟通能力提出了挑战。如何走进孩子、了解孩子、进而影响孩子,让他们在青春期少点叛逆,少走弯路,是我们亟待探讨的课题。

  2、如今的老师常常感叹“青春期的学生越来越难管了”、“青春期的学生不知如何去管”,家长常常无奈地表示“孩子越大越不能管了”、“动不动就拿离家出走或不念书威胁大人,有的甚至拿生命来威胁”。因为孩子小时,老师或家长对他们小到扫把如何拿,大到人生观、世界观都得管,并且一厢情愿地听从其安排和布置,唯恐照顾不周。然而随着孩子进入青春期叛逆阶段,他们对学校、老师的教育行为有了自己的评判方式,对父母越来越冷淡、越来越抵制。这时对孩子的教育再用简单的说“是”与“不”或“可以”与“不可以”,收效甚微,甚至适得其反。

  这样就对老师与学生的沟通能力提出了更高要求,要求他们知道青春期叛逆孩子的具体表现,懂得青春期叛逆孩子的沟通技巧,从而达到有效教育。老师还要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起老师崇高的威望。也就达到了我们教育的目的。

  二、理论依据

  阅读相关著作《如何说孩子才肯听,这样听孩子才肯说》、《这样说话不伤孩子》、《与青春期孩子沟通技巧》及所搜集的材料,制定课题研究的详细方案。

  在学校里特别注意观察青春期叛逆孩子的言行举止,做好记录,并认真分析研究;结合实际教学案例或者家长讲述的案例,探索青春期叛逆孩子教育的创新方法;通过上网查询青春期叛逆孩子教育的相关知识,听取知识讲座,完成观后感或心得体会;通过问卷调查,了解青春期叛逆孩子的表现及所造成的危害,反思通过不断学习创新教育方法后的教育效果,总结更有效的教育方法

  三、研究内容

  青春期是每个孩子必经的一个年龄阶段,由于孩子的性格特点各异,家庭教育不同。所以教师要有一定的目的性,采用一定的沟通技巧,对班里的同学进行有计划的进行青春期的有效教育。这一教育活动的根本目的是让孩子不受青春期叛逆的影响,使学生得到充分的、全面的发展。本课题我只在青春期叛逆孩子中进行教育探究。

  四、研究方法

  1、文献研究法。

  认真学习《如何说孩子才肯听,这样听孩子才肯说》、《这样说话不伤孩子》、《与青春期孩子沟通技巧》等相关理论著作,在科学理论的指导下分析研究青春期叛逆孩子的有效教育方法。

  2、观察研究法。

  在学校里特别留心观察青春期叛逆孩子的言行,做好记录,认真分析研究。

  3、案例研究法。

  结合实际教学案例,也可根据家长提供的案例探索青春期叛逆孩子教育的有效方法。

  4、调查研究法。

  通过对家长、班主任、学生问卷调查,了解青春期叛逆孩子的表现及造成的危害,了解老师通过学习不断改进教育方法后的教育效果,总结更有效的教育方法。

  5、经验总结法。

  对研究过程中取得的经验进行分析、反思、推广,形成有价值的论文。

  五、课题研究初步成果

  课题研究至今,从研究的效果来看,课题研究提高了教师的教学水平和教研能力,教师在课堂教学活动中的民主意识得到了增强,学生的主体作用得到了充分的体现,培养了学生独主自信、合作互助等良好的品质,从整体上提高了学生的素质。

  六、课题研究的具体时间安排

  第一阶段(2019年4月-2019年6月):规划设计阶段。主要工作:设计课题研究计划、方案,确定研究目标、内容、措施、方法等。

  第二阶段(2019年7月—2019年9月):开题研究阶段,主要工作:将自己研究中有效的成果收集汇总,对所有成果进行综合、全面的评价分析,形成阶段总结。

  第三阶段(2019年10月)研究深化阶段,主要工作:收集整理有关资料,并进行数据统计分析,撰写研究报告或论文,做好结题工作。

  七、问题思考

  在研究过程中我们也发现还有许多问题,需进一步探索。

  1、家庭教育的重视不够

  2、学生对家庭家庭教育的理解存在歧义

  3、家校联系脱节

  4、家长对学生在家庭中的情况反映不及时。

  微型课题结题报告撰写方法是什么?以上就是对这个问题的总结,如您对微型课题结题报告撰写方法还有疑问,欢迎在线咨询。

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