Publishing knowledge
贵州省教育规划课题属于省级规划课题,贵州省教育规划课题不止一名课题作者,包括课题主持人和参与人。贵州省教育规划课题前几名有效?
按正常来说,一项省级课题是可以有10名课题作者的,包括1名主持人以及9名参与人,因为课题主持人就是课题的负责人,肯定是课题研究的领头人物,所以,在课题署名的时候,具有优先署名权,是评职称加分最多的位置。然课题参与人并非所有位置都能评职称了,一般是前三四个参与人才符合职称要求。即我们想用课题评职称的时候,就要考虑主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人或第四参与人,而非其他课题作者位置。
贵州省教育规划课题这几个位置都可以用来评职称,但是否对评职称有用,关键是看职称等级。如果是比较高的职称等级,排名靠后的可能用处不大,几乎不能用来加分。而作为省级课题主持人或第一参与人人的话,还是对评职称有很大的帮助的。但对于中级职称来说,可能省级课题前四五名作者都对评职称有用。
总的来说,贵州省教育规划课题前几名评职称有加分,我们选择的课题等级及课题作者位置符合要求即可。
文章名称:贵州省教育规划课题前几名有效
文章地址:http://www.ybchuban.com/ktwt/5661.html
提交部分稿件内容以及大纲、前言、简介
开选题会确认收稿方向是否符合出版社计划
提交全部稿件
确认出版社、时间、服务费用
印刷样书、邮寄样书
申请书号/CIP号
交出版社三审三校
排版校对