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国家级课题的子课题申报流程

分类:课题申报常见问题 发表时间:2018-05-02

  教师参与国家级课题对评职称加分帮助很大,但大多教师参与的国家级课题都属于国家级课题的子课题,直接参与总课题的少。那么申报国家级课题的子课题应该怎么申报呢?下面小编就为大家介绍国家级课题的子课题申报流程

国家级课题的子课题申报流程

  一、课题研究宗旨

  二、课题研究模式

  A课题实验学校(学校主要教师都参与研究,可确定若干子课题进行研究);

  B 子课题,多人组成一个子课题(人数不宜超过5人,老师组成可同一个学科,也可跨学科;可同一个学校、地区,也可跨学校、地区),可自行确定研究专题 ;

  C小课题(即个人课题)一个老师单独确定一个专题进行研究。

  三、课题研究范围和子课题备选参考

  四、教师参与课题研究意义

  1.凡参与课题研究的教师都可以在职评时加分,中国教育学会十二五规划课题属于国家级课题,一般比省市级课题加的分数要多;

  2.通过各个领域的研究,践行新课程理念,提高教学质量,提高教师专业发展水平;

  3.通过课题研究提高教师科研理论水平,造就大批专家型教师。

  4.通过课题研究聚集教师集体的智慧,提高学校整体办学水平。

  五、课题申请办法、流程

  1.教师个人或群体(最多5人)申请一个子课题进行研究。

  2.各级类学校都可以申请作为实验学校开展研究。

  3.可以向课题组提出申请,一般在10个工作日之内审核答复。

  课题申报程序

  先选定子课题题目——填写“课题申报表”【填写“课题申报表”一定要注意填好:姓名、地址、现有职称、性别、电话、课题题目(如要我们选题请注明学科或范围)】、“课题鉴定表”——交课题管理费(为一次性费用,以后再无任何费用)——总课题组收到申报表、鉴定表后审核,发给“课题立项批复书”、“课题组长、副组长聘书”——申报单位(人)收到后,课题研究正式开始——课题研究结束,填写“结题申请书”,提交“结题报告”,——总课题专家组审核——颁发“结题证书”、“课题成果获奖证书

  综上,是小编为大家总结的关于国家级课题的子课题申报流程的知识,如您有申报课题的需要,欢迎在线咨询。

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文章名称:国家级课题的子课题申报流程

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